معوقات الاتصال التربوي بين المديرين والمعلمين في المرحلة الثانوية بمدينة بنغازي وسبل التغلب عليها

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة معوقات الاتصال بين المديرين والمعلمين بالمرحلة الثانوية في مدينة بنغازي، ومعرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية في معوقات الاتصال التربوي وفقاً لمتغير النوع والمؤهل العلمي ومدة الخدمة لدى المعلمين ومديري المدارس، وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة للمعلمين تكونت ( 22 ( عبارة، واستبانة للمديرين تكونت من ) 21 ( عبارة، ولقد بينت النتائج أن أهم معوقات الاتصال التربوي من وجهة نظر المعلمون هي إيجاد المدير جو اً متحيزاً يشعر فيه المعلمون بعدم الرضا، ويُهمل فيه رأي المعلمون، وأهم معوقات الاتصال التربوي من وجهة نظر المديرون كانت: يمتعض المعلمون من زيارات المدير الإشرافية، يحجم المعلمون عن التواصل مع المدير في مناسباته المختلفة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في معوقات الاتصال التربوي سواء لدى المعلمين أو المديرون تعزى لمتغيري المؤهل العلمي ومدة الخدمة.