استخدامات طلاب الشيادة الثانوية العامة لشبكة المعمومات الدولية والإشباعات المتحققة

Abstract

سعى البحث الي الدراسة استخدامات طلاب الشهادة الثانوية العامة لشبكة المعلومات الدولية والاشباعات المتحققة ويغية تحقيق اهداف هذه الرسالة استخدام الباحث المنهج الوصفي في البحث النظري والبحث الميداني باعتبار المنهج الوصفي من اكثر المناهج العلمية المستخدمة في الدراسات الاعلامية كما اعتمدت هذه الدراسة علي نظرية الاستخدامات والاشباعات كمدخل علمي لاستكمال الخطوات المنهجية مستفيدا من فروضها العلمية في صياغة تساؤلات البحث وذلك عبر اداة الاستبانة التي اشتملت علي 30 سؤال وبعدد فقرات بلغت 119 فقرة للاجابة علي 13 سؤالا تلبي اهداف ومتطلبات البحث الميداني