Abstract:
هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج تدريبي قائم على السيكودراما، والتعرف على مدى فاعلية البرنامج
في خفض مستوى المخاوف الاجتماعية لدى الأطفال في الروضة، واقتضت طبيعة الدراسة المنهجية
التجريبية ذات التصميم لمجموعة واةدب جرج ا را القياسين: القبلي والبعدي، ةيث تم اختيار أفرادها الذين
ارتفعت درجاتهم ) 90 ( درجة فما فوق على مقياس المخاوف الاجتماعية لأطفال الروضة،
6( سنوات - فاشتملت) 14 ( طفل ا وطفلة، بلغ عددهم ) 7( ذكور و ) 7( إناث، تتراوح أعمارهم ما بين ) 5
ومتوسا أعمارهم ) 5.40 (، وكشفت النتائج عن وجود الأثر الإيجابي للبرنامج من خلل وجود فروق
ذات دلالة إةصائية بين أف ا رد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي ، كما أسفرت عن عدم
وجود فروق بين متوسا علمات الذكور ومتوسا علمة الإناث في المجموعة التجريبية في الدرجة
الكلية لمقياس المخاوف الاجتماعية.
