تهدف هذه الدّارسة إلى الكشف عن العلاقة بين الاغتارب والصمت التنظيمي لدى موظفي المكاتب التعليمية الخدمية بمدينة بنغازي من وجهة نظرهم، وذلك من خلال قياس مستوى الاغتارب الوظيفي ومستوى الصمت التنظيمي لديهم وتحديد قيمة العلاقة ...

تهدف ىذه الدراسة إلى صياغة أىداف عامة للمناىج التعليمية الفنية في ليبيا، من خلال ما يهدف إليو الفن الزخرفي الإسلامي، والربطِ بتُ الجانب التًبوي من جهة وبتُ الدنْجز العملي من جهة أخرى، وإِلقاء الضوء على تاريخ الفن الزخرفي ...

تهدف الد ا رسة إلى معرفة أهم الأدوار التربوية والتعليمية لأنشطة التربية الفنية بمدارس التعليم الابتدائي ببلدية بنغازي كما يدركها القائمين على هذه الأنشطة، وكذلك معرفة الاختلاف في استجابات أف ا رد العينة نحو الأدوار ...

اهتمت مؤلفات كثيرة بالفن الإسلامي وكانت أغلبها تبحث في جانبين، الأول يهتم بالأنواع والمجالات التي يشتمل عليها ذلك الفن والثاني يهتم بالعصور التي نشأ فيها، وفق تسلسل تاريخي معين، ومن هنا تحاول هده المقالة الخوض في معرفة ...

هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى السُلوك القيادي التحويلي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بكليات التربية التابعة لجامعة بنغازي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها، في ضوء بعض المتغيرات المتمثلة في )النوع، والمؤهل العلمي، ...

هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى العدالة التنظيمية وعلاقتها بمستوى الالتزام التنظيمي السائد بمدارس التعليم الثانوي العام ببلدية قمينس، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات عن عينة ...

تهدف هذه الد ا رسة إلى تحديد أثر استخدام المقارنة المرجعية في تطوير الب ا رمج التعليمية لمؤسسات التعليم العالي ومعرفة مدى فعاليتها في الرفع من مستوى الجودة وتقييم أداء الب ا رمج والخطط الد ا رسية في كلية التربية بجامعة ...

يلعب التعليم التقني والمهني دو رًا استارتيجياً في دفع عجلة التنمية والتقدم في أي مجتمع يتطلع إلى المستقبل ،الأمر الذي يفرض على هذا النوع من التعليم التركيز والدعم المالي والبشري وذلك لدوره المهم في تزويد المجتمع بالطاقات ...

هتدؼ ىذه الورقة ايل دراسة الفرؽ بُت التعليم عن بعد والتعليم التقليدي يف كلية اآلداب والعلوـ قمينس ومدي تأثَتمها علي جودة العملية التعليمية بالكلية، حيث مت توضيح مفهوـ التعليم االلكًتوين وخصائصو، وتعريف التعليم التقليدي. ...

هدفت الد ا رسة إلى التعرف على درجة امتلاك طلاب التربية العملية بكلية التربية بنغازي للكفايات التدريسية من وجهة نظر المعلمين بالمدارس المتعاونة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكوّنت عينة الد ا رسة من ) 90 ( معلمًا ومعلمة ...