هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى العدالة التنظيمية وعلاقتها بمستوى الالتزام التنظيمي السائد بمدارس التعليم الثانوي العام ببلدية قمينس، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات عن عينة ...

تهدف هذه الد ا رسة إلى تحديد أثر استخدام المقارنة المرجعية في تطوير الب ا رمج التعليمية لمؤسسات التعليم العالي ومعرفة مدى فعاليتها في الرفع من مستوى الجودة وتقييم أداء الب ا رمج والخطط الد ا رسية في كلية التربية بجامعة ...

يلعب التعليم التقني والمهني دو رًا استارتيجياً في دفع عجلة التنمية والتقدم في أي مجتمع يتطلع إلى المستقبل ،الأمر الذي يفرض على هذا النوع من التعليم التركيز والدعم المالي والبشري وذلك لدوره المهم في تزويد المجتمع بالطاقات ...

هتدؼ ىذه الورقة ايل دراسة الفرؽ بُت التعليم عن بعد والتعليم التقليدي يف كلية اآلداب والعلوـ قمينس ومدي تأثَتمها علي جودة العملية التعليمية بالكلية، حيث مت توضيح مفهوـ التعليم االلكًتوين وخصائصو، وتعريف التعليم التقليدي. ...

هدفت الد ا رسة إلى التعرف على درجة امتلاك طلاب التربية العملية بكلية التربية بنغازي للكفايات التدريسية من وجهة نظر المعلمين بالمدارس المتعاونة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكوّنت عينة الد ا رسة من ) 90 ( معلمًا ومعلمة ...

تهدف الدراسة إلى التعرف على دور المدير، والمفتش التربوي في تطوير تدريس التربية الفنية من وجهة نظر المعلمين، ولقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تكونت عينة الدراسة من 170 معلماً ومعلمة بواقع 27 % من مجتمع الدراسة، ...

هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر برنامج إرشادي قائم على استخدام نشاط سرد القصص في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة ، والكشف عن وجود فروق دالة إحصائياً وفقاً لمتغير النوع ومتغير العمر في المهارات الاجتماعية. تحقيقاً ...

هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات تنمية التفكير الناقد )مهارة التفكير نفسها( لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساس ي من وجهة نظر معلماتهم في مدينة المرج ،وكذلك التعرف على معوقات تنمية التفكير الناقد )المعوقات الإدارية( و أيضا ...